15 февраля 2022
Проект «Нейропсихологическая и мультисенсорная лаборатория «СенсориУм»» был разработан на основе анализа результатов реабилитационной работы, отзывов и пожеланий родителей детей с ограниченными возможностями здоровья. Его главной целью стало создание комплексной системы абилитации, направленной на развитие физических, интеллектуальных, речевых, эмоциональных и социальных навыков детей с неврологическими нарушениями.
Уникальность проекта заключалась в объединении двух направлений абилитации: работы с телом и психоэмоциональным состоянием ребенка. Программа предусматривала применение современных методик сенсорной интеграции, нейропсихологической коррекции и использование специализированного мультисенсорного и интерактивного оборудования. Такой подход позволил создать условия для комплексного развития детей, формирования адаптивных навыков и повышения их самостоятельности в повседневной жизни.
В рамках проекта была организована комплексная абилитация для 80 детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с ДЦП и другими неврологическими заболеваниями. Программа включала индивидуальные и малогрупповые занятия по сенсорной интеграции в сенсорно-динамическом зале, занятия в сенсорной комнате стимуляции и разгрузки, мозжечковую стимуляцию, музыкотерапию, арт-терапию и коррекционные занятия с психологом.
Для реализации проекта были организованы два специализированных коррекционно-развивающих пространства: сенсорно-динамический зал и зал сенсорной стимуляции и разгрузки. Использование современного оборудования позволило расширить возможности специалистов в работе с сенсорными, двигательными, когнитивными и эмоциональными нарушениями у детей.
В ходе реализации проекта было проведено 1280 индивидуальных занятий по сенсорной интеграции в сенсорно-динамическом зале, 640 индивидуальных и 64 групповых занятия в сенсорной комнате стимуляции и разгрузки, 64 групповых занятия по музыкотерапии и 80 групповых занятий по арт-терапии.
Особое внимание уделялось поддержке семей и вовлечению родителей в абилитационный процесс. В рамках «Школы родителей особого ребенка» были организованы 10 обучающих семинаров и тренингов, 3 вебинара, а также регулярные индивидуальные консультации со специалистами. Родители получили практические знания о развитии детей с особенностями здоровья и освоили методы домашних коррекционно-развивающих занятий.
Реализация проекта была направлена на развитие речевых, двигательных, интеллектуальных и бытовых навыков детей, улучшение координации движений, сенсорного восприятия и эмоциональной саморегуляции. Особое значение придавалось формированию навыков самообслуживания, конструктивного взаимодействия со сверстниками, снижению проявлений агрессивного поведения и повышению социальной адаптации.
Проект «СенсориУм» позволил расширить возможности комплексной абилитации детей с ограниченными возможностями здоровья, внедрить современные коррекционно-развивающие технологии и создать специализированную среду для раскрытия индивидуального потенциала каждого ребенка. Важным результатом стало также повышение компетентности родителей в вопросах развития и воспитания детей с особыми потребностями.
